97國二勇班上學期_家政課part 1

這學期的家政課安排做抱枕
大家自己選擇喜歡的樣式來做,當然價錢也不一樣
來看看大家的成品吧!!























有些同學做的比較慢
所以就沒有辦法拍到所有同學的成品囉!!

萬聖節

同學每天在學校待最久的地方應該是教室
而教室除了打掃乾淨之外
總希望多一些佈置好讓同學能愉快的在教室上課
這時候配合節慶佈置教室是我們最常做的事情

每年萬聖節的活動都不一樣
曾經辦過最盛大的一次是全校師生裝扮到校上課一天



今年雖然沒有盛大的活動
但是佈置教室還是要的








萬聖節平安!!

20081026 學校的校園 and...

過了夏至天黑的時間就會越來越早
5點多拍的操場已經開始天黑了
所以先補一下傍晚的操場
接下來是最近拍的校園
因為沒有廣角鏡頭,所以照片是用autostitch軟體合成的











最後這張算是失敗,因為整棟大樓變形了
不過少了文匯樓就少了國中一二年級的生活似的
所以還是放上來了



學校要蓋新大樓,拆的順序就從左邊藍色圈圈操場的部分開始
接著是橘色圈圈的圖書館和文匯樓
最後只留下咖啡色的部分,也就是高中部那一棟大樓
工程預計要2~3年吧!!
注意到照片裡面的天橋嗎??
為了同學的安全,這學期開始到對面大樓上課的話都要走天橋
從天橋看著平常走的路感覺還真是不一樣
琦寬老師說從天橋看下去的角度可以當偶像劇的場景了





最後....



東西都在喔!!我有好好收著!!

20081014 學校的操場

為了蓋新的教學大樓,操場10月底要開始動工了
意思就是說,大約有2年沒有操場可以用
這也代表著許多的回憶會隨著消失了
所以放上幾張照片讓大家想念"操場"的時候
還能到這裡來看看























哪個角落裡有笑聲?
哪個角落裡有爭執?
妳最喜歡操場的哪個角落?

97國二勇班上學期_童訓課野炊

本來一年級下學期的童訓課中會讓同學實際操作如何生火
但是那一陣子每次到童訓課都遇到下雨天
不是毛毛細雨而已是傾盆大雨
以至於到今天二年級的野炊課反而是大家第一次生火
所以謝秀英老師只好一組一組去幫忙把火生起來
還要示範怎麼爆出好吃的爆米花跟利用那個容器繼續煎蛋





左上跟右下就是秀英老師示範的成品
大家也有樣學樣的跟著做了起來
不知道是誰想到這個妙招的,真是厲害!!



大家也趁這個機會補上一年級沒做過"烤棉花糖"
右上角的那個是秀英老師示範的標準版
熱熱的吃也可以,吃起來像麻糬,咬下去還會"勘西"
但是等棉花糖放涼再吃的話會外脆內軟,又是不同的口感

接下來就看看各組的活動照吧!

97國二勇班上學期_拍了3次的班級合照

升二年級的暑假王榕轉學後,來了一位轉學生
但是因為...所以...她沒有留下來
因此9月1日的開學日,我們利用童訓課拍了這樣的班級合照準備放在課表裡面





但是2日下午快放學的時候,我接到通知"明天有位新同學要轉入我們班"
所以3日早自習當轉學生坐進教室後,確定全班人數是47人
於是下午自習課趕緊重拍班級合照



看的出來多了哪一個人嗎??
嗯...不過說實在的,第一排人的坐姿有點....
於是趁著今天(4日)大家穿體育服再拍一次班級合照
而且為了以防萬一多拍了幾張









然後忍不住要把下面這2張po上來
圖雖然有點小,但是請大家注意看有些人的動作或是表情還真的蠻好笑的





前2天都在考模擬考<--你沒看錯是模擬考,現在的最新流行!!
今天才比較感覺像是真正進入二年級的生活
這學期多了表演藝術課,理化課,也換了地理老師
不過原來的地理老師現在教我們公民
這個厲害了吧!!能教地理還能教公民

這學期還多了一個新制度-榮譽卡制度
來說說榮譽卡是什麼?
1.榮譽卡一張50格，遺失絕對不補發
2.每學期末核算一次
(1)累積滿10格記嘉獎一次，滿25格記小功一次，滿50格記小功2次
(2)未使用的格數，累積到下一個學期繼續使用

實施辦法
個人部份，每位老師每學期給予每位學生最多10格
符合下列規定者，可以在榮譽卡上登記一格
1.上課認真表現良好，學業有進步者
2.做事負責盡職，經常主動協助師長且完成交付之工作者
3.熱心公益、愛護公物有優良表現者
4.參加學校舉辦之各項比賽活動表現優良者
5.隨時注意維護班級秩序，以及個人和教室環境整潔者
6.檢舉不良行為、維護團體紀律者
7.不良行為有顯著改進者
8.其他特殊優良表現者，例如:誠實、遵守交通規則、主動參加各項比賽活動…

團體部份，目前先針對整潔風紀競賽做獎勵
除維持每週結算成績優良班級頒發獎牌之外，
1.整潔競賽每次月考後結算成績，累積名次最少前3名，依序記3~1格
2.風紀競賽每次月考後結算成績，平均分數95分以上記5格，90~95分記3格，
85~89分記2格，80~84分記1格，但是，導師可視學生個別實際表現，決定要記的格數

嗯...希望這個新措施真的能夠讓同學得到更多獎勵的機會